Hier encore, j’étais heureuse. Ce matin, la neige tombe à gros flocons et nous sommes tous prisonniers dans cette salle de classe. Je suis professeur des écoles, pour moi tout est tracé d’avance ; pour mes élèves, c’est plus difficile : ils sont assis là, perplexes, attendant une consigne de ma part. Je propose le jeu des masques, mais ceux qui sont accrochés dans la salle sont des masques de carnaval. Toute ma vie, j’ai détesté les déguisements, les thèmes imposés. Je leur fais part de ma proposition. Moi, les masques me font penser à la mort, aux hold-ups, aux grands brûlés, aux tragédies grecques. Mes élèves, eux, jouent le jeu plus facilement. Ils envisagent même d’improviser une petite comédie. Je leur laisse libre choix. Ils s’organisent et vont se concentrer. Ils sont dix protagonistes. Moi, j’ai pris mon smartphone et je cherche la définition du mot masque : 1. Objet dont on couvre le visage humain pour transformer son aspect natu...
textes issus d'ateliers d'écriture animés par Martin Chabert